Wat leren we onze kinderen?

Kwaliteit educatief videomateriaal Israëlisch-Palestijns conflict ver onder de maat

Wat leren we onze kinderen? Dat is een vraag die iedere ouder of leerkracht zich stelt. Het is zelfs een vraag voor iedereen die nadenkt over de toekomst. Leren we kinderen vooroordelen of leren we ze kritisch denken? Deze vraag is ook de titel van dit rapport over het educatief videomateriaal dat geproduceerd wordt door NOS en NTR over het Israëlisch-Palestijns conflict.

Dit rapport is gebaseerd op de analyses van 35 kennisfilmpjes – School TV, NOS op 3, NOS Stories, NOS jeugdjournaal, NPO Kennis – en 45 jeugdjournaals. Omdat dit materiaal valt onder de NPO-code journalistiek handelen, is het beoordeeld volgens die journalistieke normen. Daar voldeed het niet aan. Daarnaast is deze code in feite niet geschikt om educatief materiaal te beoordelen.

Daarom hebben we het materiaal ook beoordeeld naar educatieve maatstaven – waar het nog minder aan voldeed – en wij pleiten ervoor dat deze beoordeling standaard wordt. Educatie is geen journalistiek. Bovendien hebben overheid en media een speciale verantwoordelijkheid voor kinderen en jongeren; dit is zelfs wettelijk vastgelegd.

Juist in een tijd van toenemend antisemitisme zou berichtgeving over Israël evenwichtig en feitelijk moeten zijn, zeker voor de jeugd.